Labellisation « Génération 2024 »
Lors de la Journée nationale du sport scolaire le 27 septembre 2017, les ministres de l’éducation nationale et des sports ont annoncé le lancement du label « Génération 2024 » pour développer la pratique sportive chez les jeunes par la création ou le renforcement de passerelles entre l’école, l’association sportive scolaire et le club. Une centaine d’écoles et établissements scolaires préfigurateurs ont été labellisés dès le second semestre de l’année scolaire 2017-2018.
La campagne de labellisation 2020 a permis à 29 établissements du primaire et du secondaire de l’académie d’Orléans-Tours d’être à leur tour labellisés.
La liste de ces écoles et établissements est consultable sur cette page (cliquez ici pour télécharger la liste des sections labellisés suite à la commission de Juin 2023).
Campagne de labellisation 2022-23
Vous trouverez ci-après en téléchargement les documents relatifs à la campagne de labellisation. Les demandes de labellisation doivent se réaliser via le site démarche simplifiée. :
- Guide d'accompagnement 1er degré
- Guide d'accompagnement 2nd degré
- Cahier des charges actualisé
Site de dépôt de demande:
https://www.demarches-simplifiees.fr/commencer/dossier-de-candidature-a-la-labellisation-generati
Le dossier est à compléter en ligne. Cette année nous aurons un traitement au fil de l'eau avec une validation deux à trois fois dans l'année.
Afin de vous accompagner au mieux, vous trouverez ci-dessous un tutoriel pour vous connecter et constituer votre dossier.
Coupons Génération 2024
La circulaire « une école – un club » du 12/01/2022 publiée au BOEN du 20/01/2022 créé les coupons génération 2024 pour les établissements labellisés.
La demande se réalise également en ligne via le site démarche simplifiée et en renvoyant un dossier permettant d’appréhender, au-delà les formalités administratives, la mise en œuvre réelle du projet dans le cadre d’une co-intervention. Nous avons conçu un dossier complet qui regroupe l'ensemble des éléments demandés. En première partie, vous aurez accès un guide pas à pas. Ce dossier doit être déposé lors de votre demande en ligne dans la rubrique « convention entre l’école et le club
Le dossier est disponible-dessous:
Objectifs et pilotage du Label
La labellisation vise quatre objectifs :
- Développer des projets structurants avec les clubs sportifs du territoire ;
- Participer aux événements promotionnels olympiques et paralympiques ;
- Adapter les parcours des sportifs de haut niveau ;
- Ouvrir les équipements sportifs et établissements.
Un cahier des charges est conçu pour aider les équipes éducatives volontaires à mener à bien leur projet et à en évaluer l’effet.
Ce dispositif est piloté par Mme la Rectrice et Mme la directrice régionale de la jeunesse, des sports et de la cohésion sociale, via un comité de pilotage académique.
Le référent académique est M. Brice Bénard, IA-IPR EPS : brice.benard@ac-orleans-tours.fr
Le référent de la DRAJES Centre-Val de Loire est Yassire BAKHALLOU: Yassire.Bakhallou@ac-orleans-tours.fr
Le référent génération 2024 du Rectorat d'Orléans-Tours ( M. Brice Bénard ) est l'interlocuteur des écoles et établissements.
Dispositif national et accompagnement local
Le programme d'appui à l'organisation des Jeux olympiques et paralympiques à Paris en 2024, « le sport au service de la société » crée un label Génération 2024 pour les établissements scolaires et universitaires.
Vous trouverez le cahier des charges du label en téléchargement ici.
Site dédié
Ressources pour déployer le label
Afin d'enrichir et de déployer le label Génération 2024, l'Éducation nationale et l'ensemble de ses partenaires mettent de nombreuses ressources à la disposition des équipes éducatives.
Sur la page relative aux ressources vous trouverez les éléments suivants:
- ressources pédagogiques
- sites de référence
- ressources sur l'olympisme et le paralympisme
- kit de communication ( kit de communication est à destination des écoles, des établissements scolaires et des référents Génération 2024)
- Charte d'utilisation du label pour les écoles et les établissements scolaires
