Nom : 	……………………………		Prénom :	……………………………   		Groupe n° :	…
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Etude lexicométrique sur Le Cid

I- Approche générale du mot :

1-	Cherche dans un dictionnaire les deux significations du mot cœur dans son emploi métaphorique.
1-	Siège des sensations et des émotions, de l’affectivité.
2-	Source des qualités de caractère (honneur, fierté, courage)  (Petit Robert)

2-	Ouvre dans le logiciel Word le fichier contenant le texte de la pièce (Le_Cid.doc)
3-	Exécute les commandes suivantes : <Edition> <Rechercher><Remplacer>
Dans la 1ère zone, tape « cœur ». Recommence dans la 2ème zone.
Clique sur <Plus>, puis mets en surbrillance la 2ème zone,  clique ensuite sur <Format><Police>
Fais les modifications suivantes : Style : Gras	Taille : 18	Couleur de la police : rouge <ok><Remplacer tout>

4-	Combien d’occurrences du mot cœur la pièce présente-t-elle ? 48
 
5-	En te référant à la question 1, compte combien d’occurrences se rattachent à la 1ère signification du mot, et combien se réfèrent à la 2nde:

•	30
•	18

6- Sélectionne dans le corpus  2 citations pour chacun des sens. (Conseil : N’oublie pas de mentionner les références de ta citation !)
Sens 1 : 		Ô cieux ! à combien de soupirs
			Faut-il que mon coeur se prépare,
Si jamais il n'obtient sur un si long tourment
Ni d'éteindre l'amour, ni d'accepter l'amant ?			Acte V scène 2

Vous montrez un chagrin qui va jusqu'à l'excès.
Cet amour, qui tous deux les comble d'allégresse,
Fait-il de ce grand coeur la profonde tristesse,
Et ce grand intérêt que vous prenez pour eux
Vous rend-il malheureuse alors qu'ils sont heureux ?		Acte I scène 2

Sens 2 :
Don Rodrigue surtout n'a trait en son visage
Qui d'un homme de coeur ne soit la haute image,
Et sort d'une maison si féconde en guerriers,
Qu'ils y prennent naissance au milieu des lauriers.
La valeur de son père en son temps sans pareille,
Tant qu'a duré sa force, a passé pour merveille		Acte I scène 1

Rodrigue, as-tu du coeur ?

DON RODRIGUE
Tout autre que mon père
L'éprouverait sur l'heure.

DON DIÈGUE
Agréable colère !
Digne ressentiment à ma douleur bien doux !
Je reconnais mon sang à ce noble courroux ;
Ma jeunesse revit en cette ardeur si prompte.
Viens, mon fils, viens, mon sang, viens réparer ma honte ;
Viens me venger.

II- Approche des réseaux lexicaux

6-	Quel sont les autres termes qui t’ont permis d’identifier les sens du mot cœur ?

Sens 1	Sens 2	
soupirs	Cet amour	la haute image	mon sang	
tourment	allégresse	guerriers	courroux	
l’amour	la profonde tristesse	naissance	cette ardeur	
l’amant	malheureuse	des lauriers	mon sang	
un chagrin	heureux	La valeur	venger	
		sa force		

7-	A quelle signification se rattache le mot cœurs ?
Lorsque ce terme est employé au pluriel, il se rattache uniquement au sens 1, le siège des sensations et des émotions. Il n’y a qu’au singulier que le mot offre une polysémie utile à Corneille.

8-	Lorsque cœur se trouve placé à la rime, à quels mots est-il associé ? Précise pour chaque rime le nombre d’occurrences :

•	
•	Cœur(s) – vainqueur   Nb d’occurrences : 7 
•	Cœur(s) – rigueur       Nb d’occurrences : 2
•	Cœur(s) – terreurs       Nb d’occurrences : 1
•	Cœur(s) – heure             Nb d’occurrences : 1
•	Cœur(s) – l’auteur          Nb d’occurrences : 1

9-	Quelle vision l’auteur a-t-il des sentiments et de la passion ?

Les problèmes des sentiments, de la passion qui animent les personnages cornéliens ne se concrétisent dans l’esprit de leur auteur que dans l’image d’une lutte contre soi-même ou contre les autres. C’est un combat dont il faut sortir vainqueur. Les termes rigueur et terreurs viennent d’ailleurs corroborer cette vision des choses.