Analyse de l’image commentée

Support : 5 JT français

Compétences : 	1- S’interroger sur la place des sports dans un JT.
			2- Réfléchir sur la présentation d’un reportage.
			3- Analyser les commentaires sportifs

1- Cliquer sur <Médiathèque><Une journée à la loupe><Outils d’analyse et de comparaison><Sujets traités>
    Choisir la Rubrique sport.
2- Combien de reportages sur le sport chaque chaîne française propose-t-elle ?
	TF1 : 4 (5,1%)		France 2 : 2 ou 1 (1,4%)	France 3 : 1 (1,1%)		M6 : 0 		Arte : 0
Comment expliques-tu ces résultats ?
Pour M6 et Arte le type de reportage proposé ne correspond pas à leur ligne éditoriale (Arte donne davantage la priorité à la culture, la politique…) ou au public ciblé (Un 16ème de finale de la coupe de l’UEFA ne préoccupe pas les jeunes).
D’autre part France 2 donne peu d’importance car elle privilégie l’information de 1er plan qu’elle traite plus en profondeur. Par ailleurs, historiquement, elle table sur la complémentarité avec France 3 (journal à l’horaire décalé) qui traite déjà le sujet.

3- Quelle place le sport occupe-t-il dans le déroulement des JT ?
Le sport est abordé en fin de JT car c’est une actualité plus légère, liée au divertissement, aux loisirs et qui permet de donner une note optimiste après les atrocités vues précédemment.

4- Cliquer sur France 2, sur le reportage de football, puis sur

Quels mots donnent une tournure subjective à la présentation de ce résultat de football ? Pourquoi ces  termes sont-ils présents ?
« petit victoire », « un but très propre », « comme on dit »
Le journaliste tente de caractériser l’ensemble d’une rencontre en quelques secondes (15). Ainsi, il joue sur l’implicite pour enrichir des images courtes. Il donne de cette manière l’impression d’une information complète, exhaustive alors que l’élément informatif est véritablement très mince.

Comment pourrais-tu qualifier le ton adopté par le présentateur du JT de TF1 ?
Le ton est beaucoup plus objectif avec une information plus riche dans la même durée puisque PPDA anticipe le prochain match français des 16èmes de finale de la coupe UEFA, information laissée de côté par France 2.

5- De la même manière, compare les JT de France 2 et France 3 et leur reportage sur la Route du café ? Analyse les différences qui les caractérisent.
Le JT de France adopte un ton très proche de celui de TF1, objectif, neutre alors que France 2 poursuit dans l’approche plus personnelle avec les termes « joyeuse », « festive ». Cela s’explique de deux manières. Tout d’abord, le style d’E. Lucet tout en sérieux et en précision qui ont fait sa réputation dans PAF. Par ailleurs, la Route du café constitue le dernier élément du JT sur France 2 puisque cette information est mêlée au générique final. La volonté est clairement affichée de terminer sur une touche positive, optimiste.

6- Quel sujet TF1 est-elle la seule chaîne à traiter ?
La traversée de l’Amérique du Sud à pied.

7- Combien de journaliste interviennent dans le traitement de cette information ? 2
Adoptent-ils le même ton ? Justifie ton raisonnement à partir du texte du reportage.

PPDA conserve le ton neutre et objectif vu précédemment  alors que Martin Tzara joue la dramatisation à partir du vocabulaire suivant : « le souffle court, la difficulté, à ne prendre que de la hauteur, plus haut que le Mont Blanc, la difficulté, une longue partie, folle, cet ultra-marathonien, ne craque pas, des moments difficiles, au bout du rouleau, la plus difficile. »
On pourra faire remarquer aux élèves que cette dramatisation repose sur des répétitions, sur l’emploi  du comparatif et du superlatif, ou encore sur la même famille de mot entre difficile et difficulté.

8- A partir des réponses apportées précédemment, rédige une synthèse sur les différentes manières d’aborder le sport dans un JT.

Il s’agit d’aboutir à la conclusion que le traitement du sport dans le JT ne se fait pas au hasard mais en fonction de choix éditoriaux mais aussi de la somme d’informations dont le journaliste dispose. Par ailleurs, il faut noter que le commentaire sportif n’est pas toujours, loin s’en faut, neutre, objectif mais qu’il est marqué par une dramatisation. Le discours accompagnant l’information oriente donc le jugement du téléspectateur.